Наш новый герой и новая героиня!
Отец мальчика негр. Мама белокожая. 4 года работала за границей певицей. Сына воспитывала до 4 лет тетя. У мальчика потрясающие вокальные данные и способности изобретать/программировать игры на компьютере. Но из-за темного цвета кожи отношения с одноклассниками не складываются. Вопрос от мамы без этих подробностей — Как помочь сыну?
Попробую описать доступно руку парня (и в скобках хирологические термины). Стоит отметить, что анализ рук ребенка делаю первый раз.
Рука вашего сына выдает очень чувственного и чувствительного мальчика. Тонко воспринимающего мир (капельки на подушечках пальцев). Для которого чувства важнее логики (линия Сердца яркая и глубокая). Он остро чувствует настроение своего окружения, может выполнять долгую кропотливую работу (длинные пальцы). Достаточно замкнут и может уходить в себя (плотно сжатые пальцы, линия головы стремится вниз, опущенный край холма Луны). Его внутренний мир, его мысли, его чувства – это его убежище (длинные первые фаланги пальцев). Практический склад характера (Ровная посадка пальцев, угол практичности на большом). Ребенок очень гибкий и доверчивый, может пойти на риск, если возьмут на «слабо». Более жесткие дети могут манипулировать так как такому парню тяжело сказать «нет». Важно научить обходить его жесткие ситуации-как водичка обтекать острые углы или как ветер легко отшучиваться, или просто признать: «да, я такой» -что автоматически снимает агрессию в его адрес, когда нет сопротивления… (гибкость руки, эластичность кожи)
12 лет. В этом возрасте мальчики становятся юношами. Мудрость мамы- научить ребенка стать самостоятельным и идти по жизни самому. Здесь этот период немного будет дольше.20-25 лет (долгое совместное начало линий Ума и Жизни)
У таких детей может быть необычный дар порождать новые идеи и теории (форма кончиков пальцев и форма руки), но им сложно реализовать это на практике. Это генератор идей. Он тратит время на рассуждения, анализ, а если действует, то неторопливо. Терпелив в рассматривании деталей, ему нравится концентрироваться на мелочах, тщательность. (форма пальцев) Такие дети добры, сострадательны, готовы пожалеть дворнягу на улице и забрать домой всех котят, попадающихся на улице. (мягкость руки)
Склонность к романтике, поэзии, творчеству, искусству, рисованию, музыке, придумыванию костюмов, элементов игр, алгоритмов сборки, дизайну чего-либо, фантастических рассказов, историй (Длиннее всех безымянный палец+ рисунок павлиний глаз на подушечке). Этим начинаниям надо учить и поддерживать к ним интерес.
Хороший потенциал, Способности к логике (на левой руке), продумыванию ситуаций и методов действия. (большой палец)
Линии на руке отражают внутренний мир, как себя человек чувствует. Левая рука считается, что передает задатки, проявление внутри, правая- как человек себя реализует в жизни и проявляет во вне.
На левой линии яркие, на правой — решили вести себя творчески. Представьте, что линии – это реки, по которым течет энергия, и русло либо ровное для свободного течения, либо встречает разрывы, пересечения, препятствия.
Линия Сердца под пальцами достаточно низко. Увеличивает площадь духовного мира. Сама направляется в мир практический. То есть как привнести духовное в мир практический, в мир людей. Сама линия неровная. Может говорить об эмоциональных всплесках, чередующихся со спокойными периодами. На правой руке линия сердца как две скрещенные сабли. Первый период жизни линия разворачивается к безымянному пальцу (холм Солнца) — период до 30 лет -хочется признания, известности, всеобщей возвышенной любви. Свет Души. Она проявляется через социализацию. В силу скромности- это круг знакомых. Все эмоции и чувства могут проходить через призму логики. 20 лет вторая половина линии более спокойная, поднята выше, направляется в свое обычное положение и символизирует энтузиазм и повышенный идеализм. Выражает способность интуитивно чувствовать людей и привлекать к себе тех, с кем можно завязать здоровые гармоничные отношения. Около 30 лет точка пересечения линий будет знаковым для молодого человека. Возможно, проблемы с сердцем на физическом плане. Сейчас начинается переходный возраст. Не сбрасываем со счетов гормональные скачки.
Линия Головы, является основным показателем типа нашего мышления. На руках сына долго идет совместно с линией жизни. Это говорит об осторожности, нерешительности, неуверенность, пониженная самооценка, привязанности к семье, соблюдении устоев семьи. И влияние родителей на его взгляды. (Возможно, здесь играет роль гипер-опека мамы. У сильной мамы рождается сын мягкий по характеру). Склонность к интроверсии, закрытость к внешнему миру на первых порах, неготовность к новым начинаниям, нужна поддержка. Кольцо семьи хорошее – родители поддерживают мальчика.
На левой и на правой руках остров в районе 13-15 лет. Остров работает на нескольких уровнях: психологическом, физическом, событийном. Это может означать переживания, зацикленность, ситуацию выбора, головные боли, моменты оперативного вмешательства, сложные ситуации. Линия головы на правой руке начинается с серии островков и представлена тремя отрезками – можно считать -компенсированные разрывы.
Хиромант Сингх Бирла сравнил линии Сердца и Головы с двумя магнитами. И расстояние между ними показывает напряжение: что в человеке преобладает — чувства или разум в разные периоды жизни, в зависимости, как эти линии притягиваются или отталкиваются друг от друга. На ладошке вашего сына рисунок можно трактовать, что напряжение между линиями настолько резко возрастает и резко ослабевает, что линия Головы то притянется к линии Сердца – преобладают чувства, то отталкивается – преобладает разум.
Короткие отрезки линий. Это может означать смену увлечений, смену мировоззрения, смену рода деятельности. И это надо просто принять. Человек в жизни ищет себя. И проходит разные этапы в жизни. Или одновременно будет вести несколько родов деятельности очень разных и несвязанных друг с другом. Сочетаются разные типы мышления, между которыми человек может переключаться, умение придерживаться двух противоположных точек зрения. Это может быть и получение разного несвязанного друг с другом образования. Актерские способности: человек на публике демонстрирует не те грани личности и поведение, что характерно для него в узком кругу («тайная жизнь»). Уникальная, особая нервная система.
Первая ветка линии Головы стремится своим направлением вверх к мизинцу – направление, связанное с коммуникациями, связями, информацией, растущее стремление самому зарабатывать деньги, своим талантом, свои умом, собственная решимость (к холму Меркурия). У данного ребенка это может быть пока круг ближайших друзей.
Вторая – интерес к психологии, внутреннему миру, чувствам, эзотерике, всему непознанному, склонность уходить в мир грез, интерес к вере, духовно- мистическим практикам, интровертность и созерцательность, художественные, музыкальные способности, неуверенность, склонность накручивать себя. (смотрит на холм Луны),
третья – имеет развилку – ее называют писательской. (чувства внутреннего мира находят выход и результат в реальности, например, написание романов или фантастики.
Хотя разрывы на линии Головы часто трактуются негативно. Возможно, нарушение маркеров самосохранения. (нарушение здоровья -генетический сбой, повреждение головы, зрения, ног…аутизм, головные боли, последствия болезней, травм, дцп, инвалидность, спутанность мышление, разное сознание, ребенок с ограниченными возможностями). Такие данные надо проверять с большим количеством статистики.
Линия Судьбы вливается в линию Ума и идет по траектории линии Жизни. Такой показатель является многозначным: Можно предположить, что решением ума будут выбраны или смена вида деятельности и образа жизни. Или карьерные успехи человека самым непосредственным образом связаны с его умом, интеллектом, кругозором, знаниями.
Подобная линия Судьбы может одновременно «отрабатывать» и как вторая линия Жизни. Это уже укрепление физического аспекта. Перераспределение энергии, разгружая основную линию жизни. Большое влияние Судьбы на жизнь человека, либо на здоровье. Смена образа жизни, это период не поддается контролю со стороны человека. Фатум. Возможность начать все с «чистого листа». От юноши потребуется много сил, чтобы противостоять превратностям судьбы. И выйти закаленным изменившимся.
Хочу привести пример из моей практики. На этом фото две линии Головы и Линия Судьбы вливается в линию головы, образуя еще одну линию Жизни.
Хозяйка этой руки благополучно сочетает работу главбухом и духовные эзотерические практики.
На втором фото три линии Головы. Хозяйка этой руки одновременно ведет фитнес, ставит конкурсные танцы – выступает; бьет татуировки художественные, делает педикюр, депиляцию и оформляет брови – сфера красоты. И все успевает.
Обе преодолели сложные периоды в жизни и нашли свое место под Солнцем.
Узоры на кончиках пальцев. Большинство петель. На левой руке (предрасположенность) на безымянном пальчике узор –«павлиний глаз». Как трактуют его хироманты: хороший знак для художника, чувствует пространство, перспективу, видит линии и формы, оригинальный вкус в одежде, музыке. Творческое мышление, талант дизайнера, фотографа. Усиливает внимание к вопросам эстетики, чувство красоты, художественный вкус. У данного ребенка развивать можно актерское мастерство. Игры по ролям в кругу близких. Озвучка от имени персонажа, как пример. Павлиний глаз- Это разновидность завитка- «такие люди- инопланетяне. Они привлекательны и интересны, но живут в параллельных мирах»
На большом пальце узор- завиток. Большой палец символизирует «я». Говорит, что человек – не карьерист. Таких в большей степени интересует творческая составляющая в профессии. Могут с увлечением заниматься совершенно бесполезным ( с чьей точки зрения?) делом, главное, чтоб было интересно. Признак индивидуализма. Нуждается в личном пространстве. Любит побыть один. Это его свобода. Предпочитать работать будет по своему усмотрению. Вкладывать силы в оригинальные проекты. Признак постоянного духовного роста и одновременно склонность к самокопанию.
Остальные восемь узоров – петли. Вот здесь вижу противоречие. Петли – это про приспособляемость и гибкость в социуме, важное качество для выживания, гибкость, приверженность семье, а линии и рисунок на большом – о стремлении к индивидуализму. Возможно – это чувство будет прорываться. По мнению хироманта Ангера, когда у человека основной узор – петли, то он проходит в жизни школу любви. Это умение выражать все свои эмоции, какие есть в данный момент. Проявлять эмоциональную искренность. Освобождение от эмоциональных блоков. Возможно общение с животными поможет.
По руке предположу, что ребенок астенического телосложения. Сейчас опишу общую характеристику этого типа. Это худощавый жилистый тип. Молчаливый, закрытый, мыслитель. Уровень энергии, выносливость, сила и жизненный тонус снижены. Может быстро уставать, часто не хватает энергии и сил. Присутствуют страхи перед контактами. Приспособляемость: боится открытого пространства. Много, что предстоит в себе раскрыть. к интеллектуальной, мыслительной деятельности, обдумыванию. Сфера развития: интеллект, внимательность к деталям, анализ. Физические качества: Грациозность, можно сделать мускульный рельеф, но для этого типа – сложно. Сердечно-сосудистая выносливость – тренируется, у данного ребенка – под вопросом. Хотя тренировке поддается все. Тип темперамента смешанный: чуть холерик (игра эмоций, вырываются наружу), меланхолик (ранимый, чувствительный, робкий, застенчивый, нерешительный, повышенная тревожность, долго решаются, долго привыкают) и флегматик (может выполнять кропотливую однообразную работу, упрямство).
Трудности ребенка сейчас в многогранности и нерешительности в этом возрасте. Романтичности, Мягкости, а наше общество требует жесткости от представителя мужской половины человечества. Мама может помочь развивать ребенка максимально разносторонне, а там жизнь сама вырулит. Научить не избегать препятствия. Приспосабливаться к внешним условиям. Давать больше самостоятельности, но ей тоже надо научить.
Парню принимать себя такого, как есть. Раз рожден на этот свет, значит, точно такой винтик в механизме Вселенной нужен априори! Именно такой! Если не похож на других – чаще вспоминать сказку про «Гадкого утенка». Стремиться найти свою «стаю».
Поднимать самооценку любыми психологическими методами. Пусть я не умею что-то, но это пока…. зато… Кстати, это волшебная фраза на все случаи жизни. Что-то не получается, ЗАТО… Если Не получается – обращаться к эзотерике. Нужна похвала ребенку. Даже за маленькие успехи. Маме не сравнивать с собой, своей силой. Ребенок уникальный, он такой какой есть и сила придет со временем. У него она мягкая.
Укреплять физическое тело простыми методами – дыхательные практики (дыхание по схемам с задержками, пение, возможно, караоки дома, перед домочадцами в силу стеснительности), обтирание прохладной водой, дружить с телесными терапевтами, кинезиотерапия, найти с телом контакт, зарядки реабилитологов отличаются разнообразием несложных минидвижений, задействующих все группы мышц и суставов. Заниматься тем, что нравится, куда тянет.
Дома отвести зону ответственности: например, уход за домашним животным или спрашивать ежедневно всех, что произошло хорошего задень за столом, все отчитываются, заодно привыкают мыслить позитивно и фокус внимания на позитиве.
По эмоциям: выпускать их наружу- побить подушку, написать письмо и порвать, вести дневник. Научиться называть их-эмоции (здесь помощь мамы, не каждый взрослый назовет, что он чувствует), отличать их внутри себя. Основных 6, остальное оттенки. Научиться их уравновешивать. Научить выговариваться. Представить шкалу громкости как на приемнике и двигать рычажок в сторону понижения, представляя это. Здесь помощь психологов.
По профориентации. Вроде и коллективный ребенок и индивидуалист. Это может быть программист, редактор, ветеринар, аналитик, бухгалтер, художник, писатель, кинезиотерапевт, ювелир….
Ну, вот, надеюсь, на скорую обратную связь. Время на будущее расписывать не стала. Задача – решать ситуацию сегодня. Очень интересные руки. Необычные. Спасибо за интересный вопрос. Я желаю Вам удачи, здоровья!
С уважением, Наталия Побединская.